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segunda-feira, 8 de junho de 2020

5 MITOS SOBRE A PIOR TURMA



Quem é educador na educação formal sabe que todos os anos as turmas mudam, alguns alunos novos chegam, outros deixam a escola, a sala as vezes também muda, mas a verdade é que pouco ou nada além disto é novidade. No mais segue o mesmo protocolo do ano anterior. Nas turmas muda-se o elenco, mas a novela repete-se quase que sempre com mesmo roteiro. O que temos que ter em mente é que apesar da semelhança, nenhuma turma é realmente igual. Cada um trás ali suas particularidades, necessidades, formas, jeito que podem contribuir ou dificultar o processo do todo. O importante é não cair nos mitos que fazem com que uma turma se torne a pior turma da escola. Mitos, porque geralmente são espalhados por uma porção de colegas educadores, mas só o seu olhar individual e sensível é que podem quebrar com esta falácia. Conheça agora os 5 mitos sobre a pior turma:

MITO Nº1 - "Com esta turma nada funciona!" A questão é, será que já tentamos tudo mesmo? A resposta é óbvio que não. Geralmente percebemos isto quando um educador diferente fica coma turma e parece que tudo dá certo. Seria este(a) educador(a) melhor do que eu? Ou será que a surpresa do novo é que os motivou. Talvez eu precise-se surpreender mais esta turma, mudar a rotina, provar pra eles e pra si mesmo que deste velho educador ainda tem muita coisa nova pra ensinar;

MITO Nº2 - "Eles nunca me ouvem!" Ou será que não se está dizendo o que eles gostariam de ouvir. É preciso que haja esta negociação onde as chances de aumentar a atenção dos alunos é de 100% quando a proposta do que ou como se vai estudar vem deles próprios.

MITO Nº3 - "Com esta turma, só no grito!" Se a sua turma exige que você sempre grite para chamar a atenção, experimente ficar em silêncio. Se você grita dá ao outro a sensação de descontrole e isso fortalece o outro lado. O silêncio pode ser muito mais incomodativo e cria expectativas. Para além disto, o mau uso da voz é responsável por inúmeras doenças vocais em educadores que vão desde de rouquidão até fendas nas pregas vocais. Por tanto, cuide-se.

MITO Nº 4 - "Esta turma não quer fazer nada!" Mas o que é este nada? O que eles preferem fazer ao invés de fazer o que o educador está propondo? E se a atividade for fazer o que eles estão propondo? Se a turma prefere ficar um tempo conversando, porque não separar um tempo para esta conversa e negociar com eles um tempo para cada coisa. O importante é escutar para ser ouvido.

MITO Nº5 - "Já me avisaram que está é a pior turma!" Cuidado com ideias preconcebidas,  tire sempre suas próprias conclusões e de preferência, enxergue sempre uma nova turma como NOVA.

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domingo, 21 de julho de 2019

EDUCAÇÃO INFANTIL - LIBERDADE DE AÇÃO




Iniciando uma série de sacadas e conhecimentos que fui adquirindo nesses 20 anos como arte-educador começo falando sobre um dos principais elementos quando se vai trabalhar com jogos que é o caráter voluntário da ação lúdica, ou seja, a liberdade de ação.
 A educação começa pelo corpo, por isso eu me declaro um educador jogador.

Aniversário Educador Jogador

Olá, faz um ano que estou me comunicando com vocês pelas redes sociais da Educador Jogador e aqui no blog. Para comemorar esta data especi...